我参加工作4年了，带了一轮高三，今年又回到高一，由于人年轻，没有资历，带了一个普通班，大部分学生都是收高价进来的，可能初中时学生成绩都不太好，所以行为习惯较差，有几个问题想请教各位老班主任

1 迟到 对于经常迟到的学生应该怎么处罚？我的要求第一次扫教室一天，第二次500字说明，第三1000字说明，第四次请家长，你们觉得有效吗 ？

2 纪律 有些同学老喜欢上课小声说话，你看他一眼，他停下来，过一会又说，这种情况怎么办？

上课前，上自习前怎么让他们迅速安静下来？养成良好的习惯？

上校燃说的不错啊。
我们都从高中过来过，应该换位思考一下，回忆一下自己以前上学的时候。
不过现在时代变了。代沟很深的。呵呵。
爱迟到的学生未必不是好学生。其实迟到没有什么的。因为高中太紧张了。
我上高中的时候就是：如果没有迟到的，那么值日生就打扫卫生；如果有迟到的，那么值日生往后顺延，谁迟到谁打扫。不过时间长了也没有用，爱迟到的还是迟到。不过人家很厉害，天天迟到，天天一个人扫全班的地，后来顺利考上了科大，还出了国，现在在米国读博士呢！牛吧。
我觉得做老师要因势利导，不要对学生有成见，对谁都要一样。
我有个同学做老师，和同学关系特别融洽，后来一个学习不太好的同学和他成了很好的朋友，跟他说：如果不是碰到了他，早就自暴自弃退学了，就是感觉他把差生也当成学生看待了，感觉别的老师对待差生不好，没有当学生看。（即使老师感觉自己很公平，也要注意对待学生的时候也要换位思考。）
学生逆反心理很强的，学生也是人，如果以诚相待，大家都会是有感觉的。
我觉得做老师不能求回报，不能太功利，有时候不要太计较学校的成绩评估，因为既然你们班级是“差班”，学校也没有报太大的希望，到了高中混日子的学生肯定是少数，个人觉得还是要和学生多交流，当成朋友对待最好。
反正我是很鄙视罚学生的老师的，那是很低级的一种方法，也说明这种老师很笨。
ps：问老班主任没有用，他们带的都是好班级，说实话那种班级里面的学生都是木头一样（我当年就是那种班级出来的，现在感觉思维一点都不开阔），很听话，估计老班主任们对你的问题也没有很好的方法。