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问题: 如何理解“教学有法,教无定法,贵在得法”?

同题目

解答:

教学有法,教育是有规律的
教无定法,但人是千差万别的,不能对所有人使用一种教育方法,即因材施教
贵在得法,做一个好教师必须要掌握教育的规律