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2007年四川高考优秀作文点评
一步与一生 四川考生
我们经常会听到有的人用“这一步很关键”来形容一件事情的重要性。至于高考，更用不着说，长期被家长、老师用来阐述与人一生的关系。可是，在我看来，重要的一步，往往不是升迁、成功，而是自我心灵价值的提升。[开篇点明中心。]
前苏联作家康•巴乌托夫斯基在随笔集子《金蔷薇》里记述了这样一个故事：
在波罗的海沿岸住着世代以捕鱼为生的拉脱维亚居民，他们向海而生，可是每次出海捕鱼都会死很多人。其中一个小渔村里立着一块巨大的花岗石，上面刻着一句碑铭：纪念那些死在海上与即将死在海上的人们。作家很不解，不明白为什么写一句如此不吉利的话。当地居民告诉他，在他们眼里，这则碑铭有着这样的含义：纪念那些征服了海与即将征服海的英雄们。作家被强烈地震撼了。[运用此事例，材料新鲜，不落俗套，令人耳目一新。]
这不是一个普通的文字差异，而是那里的居民对生命的意义的颠覆性理解。他们这种认识上的转变与提升使他们虽死犹生。这也是为什么出海可能死在海上，而每次出海的人却从来不少的原因。认识的进步成就了他们豪放的一生。[分析材料，使材料、观点紧密结合。]
唐朝著名诗人刘禹锡，因参加永贞革新失败被贬至“巴山楚水凄凉地”长达二十三年。这是多么巨大的痛苦！可他没有消极沉沦，而豪放地唱出了处于社会之秋的自勉之歌：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。正是这种对人生的珍视使他明白，处在困境时要耐得住寂寞。于是他开始像屈原写“楚辞”一样，用一种新的文学形式改写当地民歌。
因此，我们便有了脍炙人口的《竹枝词》《柳枝词》等诗篇，这些无不是他对百姓生活的细致观察所得。[用刘禹锡的事例，比用司马迁、李白、杜甫、苏东坡之类的事例来得新鲜。]
他的社会地位在下降，他的官职的下降，可他的文学造诣、心灵认识在提升，大步的提升，使他的一生的价值也在提升。[再次紧扣论点分析事例。]
有一个少年抓住了一只雏鸟去与一位智者打赌。“你说我手中这只雏鸟是死呢还是活呢？”少年胜券在握地问，因为他动手指头的力度便可决定雏鸟的生死，能决定双方的胜负。智者微微一笑：“生命在你手中。”[少年与智者的对话，引出下文议论，事例新鲜。]
是啊，生命在我们每个人的手中，让它过得有意义是我们的责任。
相信此刻我所迈出的虽不是一生中最好的一步，但却是心灵价值提升的一步！
【评点】本文获得59分，具有下列特点：（1）紧扣题目要求立意。文章开篇即提出“……重要的一步，往往不是升迁，成功，而是自我心灵认识值的提升”的观点，给人以启发。（2）不追求华丽的辞藻，显得朴实厚重。如第4段对康•巴乌托夫斯基《金蔷薇》中故事的分析，紧扣了原材料和文章观点，语言准确、连贯、简明，言之有物。（3）材料新鲜，分析深透。文章没有使用司马迁、李白、杜甫、陶渊明、苏东坡等被用滥了的材料，而是选用一般人较陌生、少用的材料，如《金蔷薇》中小渔村的碑铭、刘禹锡面对痛苦的豪放自勉、智者的微笑回答，三个材料，从不同的角度，很好地诠释了观点，做到了观点和材料和谐统一。（4）结构丝丝入扣。开头提出观点，中间分析论证，结尾呼应开头，全文一气呵成，结构圆熟。
一步与一生 四川考生
路的两旁氤氲着乳白色的雾气，前面是一条悠长悠长的古道，迷离神奇。
我准备沿着这条充满神秘的古道去寻找自己的幸福人生，一束极细的光芒从遥远的天际投射过来，抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕，它闪耀着夺目的光芒。[形象化的描写，把人带入迷离神奇的氛围中。这就叫有文采。]
一串串脚印散落在岁月的路途中，我要去寻找那决定人一生的那一步，用心去发现一个刻满幸福的出口。[“我要去寻找那决定人一生的那一步”点题。]
我渐行渐远……渐进渐远……
终于，我发现路在此时分成了两个岔口，两扇高大的门摆在面前，它们的上面镌刻着“一步与一生”，苍劲的字体中流淌着充满理性的溪水。
我打开其中一扇门，发现上面雕刻着许许多多的小字，我仔细凝视，仿佛时光在这里轮回翻转……
“曾经的庄子从这里走过，为了摆脱一个屈从权势的社会，他推开了这扇门，然后决绝地跨了过去，做了一棵在夜里独自守望月亮的树。”[活用课本《庄子：在我们无路可走的时候》中例子，给人以亲切感。]
“曾经的五柳先生从这里走过，为了摒弃官场的丑恶，他驾着破旧的马车从这扇门驶过，然后‘采菊东篱下，悠然见南山’”。[使用课本中陶渊明《饮酒》诗。]
“曾经的东坡先生从这里走过，为了遗忘痛苦的失意，他穿粗衣淡定地走了过去，在荒凉的黄州‘倚杖听江声’，任凭人生的失意而高唱‘大江东去，浪淘尽’”。
[三段均用“曾经的……从这里走过”，引出三个历史人物，句式整齐，富有文采。]
我品读着这曾经的故事，路旁的竹林也在歌唱，我要把它谱写成一曲沧桑而美丽的歌谣。
我又走到另外一个路口仰望另一扇门，它上面同样刻满了密密麻麻的小字。
“西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走，忆起昔日的鸿门宴，不禁哀叹时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”
“残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊，杀岳飞，贬忠良，他的一生必定是一个让人唾弃的一生，永远地钉在历史的耻辱柱上。”
“居心叵测的陈水扁从这里走上了分裂国家的道路，嘴角邪恶的笑容干枯了他丑恶的灵魂。”[再用三个事例，从反面阐述，与前面的三个事例构成对比。]
我不想再读下去，抚摸眼前的这扇门，沧桑而厚重。历史本没有错！错的是他们洞开了本不应该洞开的大门，跨出了他们本不应该跨出的一步！[小结上文。]
枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生！
【评点】本文是一篇议论性散文。首先，语言优美，富于变化，有文采。作者善用比喻，把人生喻为两扇不同的门，这就把人生这一抽象的概念，化为了具体可感的形象。又如文章前4段，运用描写性语言，把读者带入了幽美的意境之中，起到了开篇即吸引人的作用。在主体部分，作者引入了六个历史人物为材料，但并不嫌繁琐，因为作者将这六个人物的事例分为两组，构成对比，既突出了中心，又富于变化。前一组事例，用“曾经的……从这里走过”这一句式引出，具有整饬之美。后一组事例，则用“……从这里……”引出，既整齐，又与前面的一组句式不同，加上内容的区别，使文章整饬中有变化，不显得板滞沉闷，而是富于灵动之美。值得一提的是，作者善于使用从课本中积累的材料，从《庄子：在我们无路可走的时候》（鲍鹏山，第五册）、《饮酒》（第三册）中信手拈来，巧妙运用，显示出积累运用语言材料的良好功底。
一步与一生 ——辩论赛实录 四川考生
K校准备参加市高中生辩论赛，决定在高三（6）班班长郑静跟团支部书记严正中间挑选一位。这样，二人之间展开了一场精彩的华山论剑。
学校选了46位同学为特邀评委，支持谁的观点就坐在谁的一方。抽签决定辩题之后，正方郑静旗帜鲜明地指出了“一步决定一生”的观点。郑静温文尔雅的形象吸引了大多数女生的掌声。[比赛开始，正方锋芒初露。]
“一步决定一生，就是一种绝对化的说法，我的观点是：一步未必就能决定一生！”反方严正的观点同样得到了不少同学的认可。[反方亮出观点，毫不含糊。]
郑静站稳脚跟，步步为营：“在座的朋友都即将面临高考，众所周知，有的同学将迈进大学校门，有的同学则会被高等学校拒之门外。请问对方辩友，这样的结局难道不会决定我们的一生吗？”[正方“步步为营”，辩论有力。]
尽管反方的两位观众走向了正方，严正仍然镇定自若：“不可否认，能够考上理想的大学，是我们的共同追求。但是，大学不是唯一的出路。爱迪生读完三年小学就离开了校园，却成为举世闻名的发明大王，难道对方辩友不知道吗？”[反方“镇定自若”，针锋相对。]
“试问：没有爱迪生迈出学校大门的那一步，会有他发明之旅的辉煌人生吗？这不是恰恰印证了一步决定了他未来的一生吗？”郑静咄咄逼人，一个漂亮的防守反击博满堂彩，就连反方的观众也加入了鼓掌的行列。[正方“咄咄逼人”，以子之矛，攻子之盾。]
严正的反击针锋相对，步步紧逼：“对方辩友的说法明显混淆了两个概念：爱迪生没有在失学的那一步沉沦，而是在人生的第一步遭遇挫折之后，重新迈出了最伟大的一步！”他的辩驳同样夺彩，场上掌声如潮。[反方“步步紧逼”，不留空隙。]
严正发扬“宜将剩勇追穷寇”的精神，不给对方喘息的机会：“一步带来一生的顺畅，一步铸就一生的辉煌，当然是我们的美好愿望，但是，我们迈出的每一步都将改变人生的轨迹。因此，即便面对挫折，即便面对灾难，只要我们把握住机遇，把握住自己，每一步都将谱写人生的新篇章！请问对方辩友，作为一名班长，你敢说不是吗？”[反方继续紧逼。]
在严正义正词严地使出一套漂亮的“组合拳”之后，镇定的郑静终于再次使出了杀手锏：“我十分赞赏对方辩友对待人生的积极心态。但是，一步将改变人生的轨迹，决定着人生未来的走向，难道这不是真理吗？”[正方毫不退让。]
辩论的火药味一直很浓。双方你来我往，唇枪舌剑，异常激烈，如针尖对麦芒，可谓势均力敌。不过，虽是面红耳赤，倒也不伤和气；虽是剑拔驽张，却又不失君子风度。辩论结束的时候，结果却出现了奇迹——观众居然为23：23，主席不得不宣布加赛5分钟。
于是，这场精彩的华山论剑再次掀起了高潮……[结尾留下空白，耐人寻味。]
【点评】要使文章别开生面，引人眼球，唯有创新。如果本文改为直陈其事，效果将大打折扣。作者运用辩论赛的形式，通过辩手之间的唇枪舌剑，辩证地阐明“一步与一生”的关系，毫不枯燥乏味，形象生动，激发了阅读者的兴趣，收到了良好的表达效果。对辩论赛现场的描写，很生动，富有现场感。增强了文章的感染力。
一步与一生 四川考生
一步，看似很短；一生，看似很长。殊不知，这短与长，只是相对而言。一步既可是一生，一生也可是一步。 ——题记
一步决定一生
有一天，偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事，全村人都围过来。
从车上走下来几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出来！”一连问了好几遍，村民们都不吱声，好多人只顾和身边的人自言自语。
这时，一个十六七岁的女孩子站了出来。“我想演。”她长得并不漂亮，单眼皮，、脸蛋红扑扑的，透出山里孩子的倔强和淳朴。
“你会唱歌吗？”中年男子问。“会。”女孩子大方地回答。“那你现在就唱一个！”
“行！”女孩子开口就唱，一边唱还一边扭：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳……” 村人大笑。因为她的歌实在是唱得不怎么好听，不但跑了调，而且唱到一半时还忘了词。没想到，中年男子却用手一指：“好，就是你了！”
这个勇敢地向前迈了一步的女孩子叫魏敏芝。她幸运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个也不能少》中出任女主角，名字很快传遍了大江南北。[叙述故事一]
千万别轻视那小小的一步，它可能会改变你的一生。[议论点明“一步决定一生”。]
一生即是一步
一位俄亥俄州瓦帕科内塔的男孩，从小就对太空充满了幻想，10岁的时候，他告诉自己的祖父：“看吧，有一天我要飞向蓝天。”祖父很遗憾地告诉他，要想飞向蓝天，像他那样瘦弱的体质是无法实现的，他必须有运动员一样健壮的身体。男孩听了以后，沉默一段时间，默默地走开了。
过了5年，男孩又一次跑到祖父面前说：“我已经成为我们州最棒的运动员了，是校长这么说的。这下子，我能上天吗？”爷爷看了看孙子充满自信的脸，轻轻地说：“小伙子，很不错，你的身体够格了，可惜，你没有专业的航空知识，还是不行。”年轻人听了，低着头走开了。
又过了10年，在这位年轻人25岁时，他获得了美国珀杜大学航空工程专业理学硕士学位。毕业后，他当了三年飞行驾驶员。又过了11年，这位36岁的飞行员终于如愿以偿，成为“双子星座-8”号宇宙飞船特级驾驶员。3年后的一天，这位驾驶员操作“飞鹰”号登月舱在月球表面着陆，他也成为第一个登上月球并在月球上行走的人。当时他说出了此后在无数场合被引用的名言：“这是个人迈出的一小步，但却是人类迈出的一大步。”[叙述故二]
他就是阿姆斯特朗，为了月球上的一小步，他付出了一生的心血。[点明“一生即是一步”。]
魏敏芝大胆地跨出一步，醒目地亮出自己，改变了自己的一生。阿姆斯特朗按着自己的目标，坚持一生，终于走出人类历史的一步。由此看来，无论是一步还是一生，只要努力去走，就能走出属于自己的精彩来。[总结全文，升华主题。]
【点评】 本文最突出的特点是，审题准确，选材精当，条理分明。两个小标题，引出一中一外两个人物故事，分别诠释两层意思。每个故事结束之后，又用议论的方式点明主旨。加之“题记”统领全文，清楚地阐明了一个道理：“无论是一步还是一生，只要努力去走，就能走出属于自己的精彩来”。语言上娓娓道来，给人以亲切感。
一步与一生 四川考生
一步与一生，是孤芳一枝与万紫千红；
一步与一生，是清水一滴与浩瀚江海；
一步与一生，是微尘一粒与广袤大地。
古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”人生的轨迹，就是由一步步脚印组成，每一步对于一个人的一生都是极其重要的。有时候，就是那关键的一步，决定了人一生的成败。那一步你走对了，你的一生就成功了；走错了，你的一生就失败了。因此，面对人生的每一步，我们都要脚踏实地地认真走好，只有这样，我们的一生才能收获沿途的风景，我们才能看见人生不一样的美丽。
有人说，人的一生除去睡觉的时间，其实只有一万多天。你的人生是否有价值，关键看你在这一万多天中做了多少有意义的事情。因此当我们每走过人生的一步时，我们都应该问问自己：我的这一步走得是否有意义？这样，光阴才不会虚度。我们要坚定自己的人生步伐，确定一个人生目标，朝着那个目标一步步走去。面对人生的许多诱惑，我们不能动摇，更不能做出让自己后悔一生的事情。我们要有“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的坚定，要有“有志者，事竟成，三千越甲可吞吴”的信心。
屈原说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生就是一个探索的过程。在这个过程中，我们难免会走错一步。这个时候，千万不要自暴自弃，要沉下心来，静思自己走错的原因，为今后的人生之路积累经验，让人生之路的绊脚石成为你登高远眺的垫脚石。
在人的一生中，我们有时更会面临一种迷惑的境地。这时候我们不妨抱着豁达的心态退一步。这种退，不是放弃、妥协，而是另一种进。因为，退一步，你会收获到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜，你会达到“行至水穷处，坐看云起时”的境界，你会体会到“海阔天空”的壮阔。
面对一步与一生，我们要认真对待每一步，走好这一生；
面对一步与一生，我们更要学会进退的艺术；
面对一步与一生，愿你我都能收获属于自己的风景。
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