我们快开学了，请问有经验的老师，前几天你们都上些什么？怎样让学生喜欢你的英语课？好象学生更喜欢理科。谢谢。

说来也奇怪，凡是物理拔尖的中学生，英语必定出色，超过文科学生。我也说不清是什么道理。有待教育家们去探讨吧。
“让学生喜欢你的课”说得太对了。其实各课教师都面临这个至高无上的目标。{不仅仅是英语}。试想一下，若学生不感兴趣，那么课堂上必定是双方应付的局面。
高三，大家的目标都很清楚，是最后的冲刺阶段。你是位新教师，那么更是责任重大，学生兴趣的上升与下滑都看你了！
至于英语，只要方法得当，一年时间的训练会有不错的成效。根据试题的分数分配比例，来确定训练时间的多少。我个人的观点，听力、阅读理解相对而言好对付，而单项选择、完型填空、写作是很难取得高分的。单项选择所占比例最小，而出题范围最大，难以把握，但不练不行，它也是完型填空的基本功之一。完型填空的基本功之二，就是词法——光重语法，不练词法，是不可取的。
说到写作，我一般对中国学生不抱太大的期望，用中文都写不象一篇文章，更别说用英语了。可是不练也不行呀。你在讲课中，遇到好的句子、地道的英语表现形式，一定要让学生多品味、多记、多背。
回头再说说阅读理解。上海试卷阅读理解文章的难度很大，比全国其他各省市的难度高出一截。没经过高难文章训练的，休想拿高分。不过，从去年开始，一些省市阅读理解文章难度在加大，须小心应对。
其实，多讲解些难度大的文章，正是体现你英语才华的时候，也恰恰是提高学生英语写作能力的有效途径之一。